1.
Assinale a opção em que o termo destacado é substantivo e não
adjetivo:
a)
Na escuridão miserável ela entrou;
b)
A miserável perdeu-se na escuridão;
c)
Na miserável escuridão ela se perdeu;
d)
A menina era miserável.
e)
A miserável
menina
perdeu-se na escuridão;
2.
Assinale a alternativa em que a série de formação do plural dos
substantivos compostos esteja correta:
a)
abelhas-mestra /couves-flor;
b)
más-línguas / cajás-mirins
c)
amores-perfeito / capitães-mores;
d)
sabiás-pirangas / boas-vidas;
e)
obra-primas / guardas-civil.
3.
É correto afirmar que:
a)
o plural de de segunda-feira,
grão-duque, e
bel-prazer é, respectivamente, segundas-feiras,
grãos-duques e
bel-prazeres.
b)
vitima é substantivo sobrecomum e omoplata é
substantivo masculino.
c)
planalto, girassol
e fidalgo são vocábulos formados por composição.
d)
nos vocábulos nigérrimo,
voracíssimo e
humílimo há mais fonemas que letras.
e)
ancião, vilão
e anão têm plurais triplos.
4.
Indique todos os casos em que estão corretas as formas do plural:
a)
Cidadões, cristãos, capelães, vulcões.
b)
Órfãos, cristões, guardiões, bênçãos.
c)
Melões, capitães, sótões, tabeliães.
d)
Vilões, cidadãos, bênçãos, sótãos.
e)
Projetis, coraçõezinhos, chapéus, pãozinhos.
5.
Em “Ao começar a trovoada,
o dentista
mal teve tempo de estacionar seu carro
na garagem.”, os substantivos classificam- se como:
a)
derivado, derivado e primitivo.
b)
derivado, primitivo e primitivo.
c)
primitivo, derivado e derivado.
d)
primitivo, primitivo e derivado.
6.
“O rato correu o mais que
pôde, mas, quando já estava a salvo, gritou pro leão...”
Passando esse período para o plural, teremos:
a)
Os ratos correram o mais que puderam, mas, quando já estavam a
salvos, gritaram pro leão...
b)
Os ratos correram o mais que puderam, mas, quando já estavam a
salvo, gritaram pro leão...
c)
Os ratos correram o mais que podiam, mas, quando já estava a salvo,
gritaram pro leão....
d)
Os ratos correram o mais que podem, mas, quando já estava a salvos,
gritou pro leão.
7.
“Fora da idéia de tamanho,
as formas aumentativas e diminutivas podem traduzir o nosso desprezo,
a nossa crítica, o nosso pouco caso para certos objetos e pessoas.”
(Evanildo Bechara).
Tomando como esta definição acima, assinale a alternativa
em que o aumentativo tem esse sentido pejorativo.
a)
“Ele pegou um peixão: quatro quilos!”
b)
“Soltava uns dois espirros... assoava o narigão...”
c)
O dono da fazenda virou-se para ver que barulhão era aquele.
d)
“...saía do mato uma mulheraça rúbida, de saias rufadas
de goma.”
8.
O grama: unidade de medida; a grama: capim. Assinalar a alternativa
em que a palavra, passando para o feminino, não muda de sentido.
a)
O rádio - A rádio
b)
O colega - A colega
c)
O estepe - A estepe
d)
O cabeça - A cabeça
Continho
Era
uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de
Pernambuco. Na soalheira danada do meio-dia, ele estava sentado na
poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um gordo vigário
a cavalo:
-
Você aí, menino, para onde vai essa estrada?
-
Ela não vai não: nós é que vamos nela.
-
Engraçadinho duma figa! Como você se chama?
-
Eu não me chamo não, os outros é que me chamam de Zé.
(Paulo
Mendes Campos)
9.
Considere as afirmativas:
I-
Na linha 1 do texto há um substantivo e três adjetivos.
II-
A expressão “de Pernambuco” é uma locução adjetiva.
III-A
palavra “soalheira” é formada por derivação sufixal.
Está(ão)
correta(s):
a)
Apenas 1.
b)
Apenas II.
c)
Apenas III.
d)
Apenas I e II.
e)
I, II e III.
10.
Assinale a alternativa em que todas as palavras são do gênero
feminino:
a)
omoplata, apendicite, cal, ferrugem
b)
cal, faringe, dó, alface, telefonema
c)
criança, cônjuge, champanha, dó, afã
d)
cólera, agente, pianista, guaraná, vitrina
e)
jacaré, ordenança, sofisma, análise, nauta
11.
Numere a segunda coluna de acordo com o significado das expressões
da primeira coluna e assinale a alternativa que contém os algarismos
na sequência correta:
(1)
óleo santo
(2)
a relva
(3)
um sacramento
(4)
a ética
(5)
a unidade de massa
(6)
o ânimo
(
) a moral
(
) a crisma
(
) o moral
(
) o crisma
(
) a grama
(
) o grama
a)
6,1,4,3,5,2
b)
6,3,4,1,2,5
c)
4,1,6,3,5,2
d)
4,3,6,1,2,5
e)
6,1,4,3,2,5
12.
Nas palavras seguintes, há uma com erro de flexão. Assinale-a.
a)
irmãozinhos
b)
papelzinhos
c)
coraçõezinhos
d)
heroizinhos
e)
lençoizinhos
13.
Em que alternativa utiliza-se a substantivação, como recurso
estilístico?
a)
“Perdi o bonde e a esperança.”
b)
“Volto pálido para casa.”
c)
“Vou subir a ladeira lenta.”
d)
“Com um insolúvel flautim.”
e)
“Nós gritamos um sim! ao eterno.”
14.
Assinale o período que não contém um substantivo sobrecomum.
a)
Ele foi a testemunha ocular do crime ocorrido naquela polêmica
reunião.
b)
Aquela jovem ainda conserva a ingenuidade meiga e dócil da criança.
c)
A intérprete morreu mantendo-se como um ídolo indestrutível na
memória de seus admiradores.
d)
As famílias desestruturam-se quando os cônjuges agem sem
consciência.
e)
O pianista executou com melancolia e suavidade a sinfonia preferida
pela plateia.
15.
Identifique o substantivo que só se usa no plural:
a)
lápis
b)
pires
c) tênis
d)
ônibus
e)
idos
Gabarito:
1-b
2-b
3-e
4-d
5-a
6-b
7-b
8-b
9-e
10-a
11-d
12-b
13-e
14-e
15-e.
